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培养初中生数学学习能力的教学思考

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摘要 初中阶段学生的数学学习能力薄弱.本文从教学的角度对培养初中生数学学习能力阐述了八个方面的教学思考,以期改善数学课堂,提高学生数学学习能力.
作者 何贻勇
机构地区 重庆市育才中学校
出处 《重庆陶研文史》 2021年第2期70-73,共4页
关键词 初中生 数学学习 能力 教学课堂
分类号 G63 [文化科学—教育学]
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重庆陶研文史
2021年 第2期

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