摘要
随着教育改革的持续发展,素质教育成为现代教育的方向,而其中一个内容就是核心素养的培养。在核心素养的基础上开展高中化学元素化合物的教学互动,不仅可以让学生有效掌握化学知识,而且可以实现对学生化学学科核心素养的培养,让学生学会用化学知识解决生活问题。根据多年的教学经验,首先分析核心素养的内涵,然后在此基础上探究高中生对元素化合物知识的学习现状,最后提出以核心素养为导向的高中元素化合物教学策略。
出处
《黑河教育》
2021年第6期38-39,共2页
Heihe Education
基金
福建省莆田市荔城区课题“以核心素养为导向的高中元素化合物教学研究”研究成果之一,课题编号:LJZX1933。