摘要
《Welcome Speech》是一节关于导游欢迎词的阅读课,经过重新整合,按照学生接受的难易程度将其设置成一堂让学生在虚拟的工作环境中体会真实的职业感受的口语表演课,即把英语课与旅游专业有机结合起来,这既符合中职生的学习需求,更让空中课堂生动有趣。本次课从精心设计的课前到环环相扣的课中,再到答疑解惑的课后及作业,都满足了不同层次学生的学习需求。小组之间的分工合作和激烈竞争,在无形中都有助于增强学生的自主学习意识。同时,合理的信息化手段和思政元素让学生坚定信念、直面困难,提高了线上学习效果。
出处
《黑河教育》
2021年第6期79-80,共2页
Heihe Education