本科生学位论文质量提升路径研究——基于学术诚信的视角

本科生学位论文是学术论文形式之一,是本科阶段重要的实践教学环节,是对学生所学专业课程的综合检验,也是将理论和方法相结合解决实际问题的综合运用。近年来,关于本科生学位论文质量的质疑层出不穷,学术诚信问题更是值得关注。本文基于学术诚信的研究视角,从学位论文参与主体出发,探索本科生学位论文质量提升路径,对高等院校本科学位论文相关制度改革提供参考和借鉴。