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区域游戏中促进幼儿自主探究的支持策略
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摘要
区域游戏是最具自主性的活动,宽松的活动环境、灵活多样的活动形式,能极大满足幼儿自主发展的需要。那么,如何在区域游戏中促进幼儿自主探究呢?本文将从游戏材料投放、教师支持引导两个方面来探讨。
作者
姚荔霞
机构地区
莆田市儿童活动中心幼儿园
出处
《福建教育》
2021年第22期42-43,共2页
基金
福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于儿童视角的幼儿园游戏微课程实施的实践研究”(立项批准号:FJJKXB20-1324)的研究成果之一。
关键词
材料
自主探究
支持引导
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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福建教育
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