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在英语阅读教学中培养学生的思维品质研究
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摘要
在初中英语教学过程中,核心素养教学理念的贯彻要求英语教师在教学过程中培养学生的英语综合素养。本文从初中英语阅读教学出发,阐释了英语教师应从培养学生的逻辑性思维、批判性思维以及创新性思维三方面综合提升初中生的英语多元思维品质。
作者
张颖
机构地区
青岛大学附属中学
出处
《课堂内外(初中教研)》
2021年第6期70-70,共1页
关键词
初中英语阅读
思维品质
研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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课堂内外(初中教研)
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