初中化学多媒体教学的实践与反思

在学习化学抽象知识时,学生需要具有一定的逻辑思维能力,为了化解学生思维方面的冲突,老师需要将直观的多媒体教学手段引入教学中,加深学生对知识的理解,提高学生的学习能力及素养。目前,初中化学教学中运用多媒体教学时,还存在一些问题,影响了多媒体辅助教学作用的发挥。