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道德与法治课堂中的法治教育策略研究
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摘要
初中道德与法治课程是提升学生思想道德品质、培养学生社会规范意识、帮助学生树立法治意识的重要课程,对学生的发展具有重要的意义。但是,当前我国初中道德与法治课程的法治教育现状还不容乐观,因此,本文针对初中道德与法治课堂中的法治教育策略进行探讨分析,以供参考。
作者
林凌
机构地区
厦门市湖里中学
出处
《课堂内外(初中教研)》
2021年第6期149-149,共1页
关键词
初中
道德与法治
课堂教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(初中教研)
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