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优秀班主任的路径探析
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摘要
要做一名有活力、游刃有余的班主任,要保持良好的情绪;对学生的尊重做到实处、善于换位思考;擅长将大道理换成学生浅显易懂的教导;能够根据学生特点制定多元化的评价标准。
作者
高云
机构地区
城阳区白云山学校
出处
《课堂内外(初中教研)》
2021年第6期154-154,共1页
关键词
班主任情绪
尊重学生
教导表述浅显
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
秦玮.
浅谈如何做好一名班主任[J]
.青少年日记(教育教学研究),2014(9):112-112.
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杜静.
如何破解被动培训的教研难题[J]
.教育家,2021(3):44-44.
课堂内外(初中教研)
2021年 第6期
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