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高中英语写作教学策略的有效实施
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摘要
英语是高中阶段学生学习的基础科目,也是高中阶段学生在考试活动当总分值较高的一门学科,对于学生以后的综合发展有着重要的影响,是影响学生英语综合学习的重要部分。鉴于此,高中阶段的英语课程教学过程中教师需要结合学生的实际发展情况,制定科学有效的教学策略,以推动学生英语写作水平与素养的提高,进而为学生日后综合发展奠定基础,本文就高中英语写作教学策略的有效实施展开了分析。
作者
徐连春
机构地区
通化县综合高中
出处
《课堂内外(高中教研)》
2021年第6期64-64,共1页
关键词
高中英语
写作教学
有效策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中教研)
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