期刊文献+

混合式教学对高中物理课程推进的启示

下载PDF
导出
摘要 随着互联网技术的迅猛发展,混合式教学已广泛走入学生的学习与生活,混合式教学对于更好地发挥学生自身学习能动性,引领学生深度学习具有非常重要的意义。教师必须要有效把握,巧妙运用,以此来更好地优化高中物理课程推进。本文从混合式教学的概念分析入手,浅谈混合式教学应用的优势及对高中物理课程推进的几点启示。
作者 卢贤庆
机构地区 扶绥县扶绥中学
出处 《课堂内外(高中教研)》 2021年第6期66-67,共2页
  • 相关文献

二级参考文献5

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部