核心素养背景下对高中历史教学的思考

随着新课改的不断深化,高中历史课堂也顺应时代的要求引入了核心素养,意在通过教师采取的多样化教学手段来提升学生的历史认知水平。核心素养培养是一种成熟且流行的教育方法,被很多学校所推崇,是新时代教师教学的有力辅助工具和引导方向。高中历史教师应充分发挥核心素养对学生的教育影响功能,从而更好地开展历史教学,提升学生的历史综合水平。