摘要
随着社会和经济的不断进步与发展,科学技术已经渐渐融入教育中。微课作为目前很多教师都在运用的教学方式,不仅能够实现远程教学,还可以让学生根据自身的学习情况进行反复学习,培养学生自主学习信息技术课程的能力,从而提高学习效率。在社会高度信息化背景下,优化高中信息技术学科教学迫在眉睫。教师更新教学理念、引入新型有效的教学模式,有利于培养高中生的信息素养,从而提升其数字化学习能力和创新素养。将微课与高中信息技术学科相结合,不仅能有效提升学生信息技术知识的学习能力,还使课堂教学活动的整体性和发展性得到保障。因此,本文作者结合自身教学经验,对高中信息技术教学与微课的应用展开研究。
