中高职贯通英语教学探索

伴随着职业教育工作的全面发展,打造专业型人才成为中高职学校的根本目标,要结合社会基本需求完成更加具有针对性的人才培养结构,确保提升职业院校学生综合水平,优化学生专业技术。基于此,良好的课程构建模式至关重要。本文分析了中高职贯通培养模式的内涵,探讨了高职贯通培养模式英语课程建构的措施,仅供参考。