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浅谈小学低段识字教学
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摘要
识字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。在低段的识字教学中,教师要善于激发学生的识字兴趣,教会学生多种识字方法,提高识字效率。
作者
姚霞
机构地区
涪陵区蔺市镇中心小学校
出处
《课堂内外(小学教研)》
2021年第6期32-32,共1页
关键词
小学低段
识字教学
识字兴趣
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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课堂内外(小学教研)
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