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谈小学数学“分层作业”有效布置策略
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摘要
小学数学“分层作业”布置是指教师在设计、布置作业时,以学生的现有发展水平为基础,充分考虑学生的个体差异、已学的知识内容等,精心设计分层作业,使作业的内容、难度、形式更符合不同层次学生的接受能力,提高学生的数学素养。
作者
梁薇薇
机构地区
海曙区高桥镇望舂小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2021年第6期72-72,共1页
关键词
小学数学
分层作业
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(小学教研)
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