核心素养视域下的器乐社团建设研究

本文旨在通过有效的课堂教学和活动设计,让学生熟悉经典音乐作品的情感内涵和音乐要素;具备音乐实践活动的基本技能;提高学生的审美情趣和促进自我发展与完善的自觉追求,使学生能自主选用合适的形式与作品参与音乐活动。