浅议小学班主任管理工作的艺术性

要想将管理工作的艺术性融入课堂教学环境中,需要将目前的班级管理与社会发展的发展趋势同步。小学班主任作为小学教育中的人物核心点,主旨要以新教育教学理念为主,保持责任感使命感,深入学生的中间,密切关注学生的情感发展,及时了解和发现学生的想法和作为。班主任在管理时,需要注意方法,要保证学生的主体地位,避免学生产生拒绝或恐惧班主任的心态。