试论高中历史教学中学生史料实证素养的塑造

培养学生核心素养,是高中历史教学的重要目标,同时也是实现历史深化改革的重要过程。而史料实证素养,是学生历史核心素养的重要组成部分,如何去引导并培养学生的史料实证素养,也成为了摆在众多历史教师面前的难题之一。笔者认为,想要解决这个问题,我们教师不仅要重视自身教学理念的推陈出新,在教学方法、教学内容的设置处理中,也要实现有效的创新,在秉持以生为本原则的基础上,引导学生参与到史料实证的过程中,这样才会为学生的史料实证素养乃至历史核心素养发展打下坚实的基础。本文从实际出发,首先阐述了史料实证素养的内涵以及教育意义,再结合笔者的一些思考与经验,探讨了相关塑造策略。