摘要
2011年,美国国家研究理事会研制并发布了《K-12科学教育框架:实践、跨学科概念和学科核心概念》。2013年,以《框架》为基础,美国成就公司提供资金,组织美国国家研究理事会、美国科学教师协会、美国科学促进协会以及各州教育工作者共同制定了美国《新一代科学教育标准》(NGSS)。《新一代科学教育标准》具有重视教学内容的整合性,强调K-12年级课程设置的连贯性,注重教学过程的实践性以及关注教育目的的人本性等特点。《标准》能够为所有的学生提供具有国际标准的科学教育。
出处
《中国科技教育》
2021年第3期66-66,共1页
China Science & Technology Education