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优化评价标准提升广播电视学专业人才培养质量
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摘要
广播电视学专业在教学实践中,应改进结果评价,注重过程评价,进行综合评价。同时,优化评价标准,坚持立德树人,将课程思政落实情况作为评价指标;强化过程评价,提升学生专业能力;进行综合评价,促进学生全面发展。
作者
刘朝霞
机构地区
山西传媒学院新闻传播学院
出处
《西部广播电视》
2021年第11期52-54,57,共4页
West China Broadcasting TV
关键词
评价标准
立德树人
人才培养
分类号
G222-4 [文化科学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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