数学主题单元教学的类型及设计路径

Type and Desig n Path of Mathematics Subject Un it Teaching

数学主题单元教学从儿童经验与数学知识的整体关照出发,生成单元主题,开展主题统领的单元教学,促进儿童经验世界与数学知识的缔结。实践中,以知识应用、方法迁移、情感链接为主线,尝试从实际问题解决、思想方法渗透、情感态度养成等角度对教材单元进行整合,形成了"课程分析—凝练主题—目标研断—规划进程—活动设计—评价反馈"的单元设计路径。