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提升学生实验能力的策略探究--以广东省初中学业水平考试物理实验操作考试为例

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摘要 随着基础教育课程改革进入新阶段,物理实验操作考试成为评价学生物理素养的重要手段,并越来越得到重视。国家及各省市先后出台了一系列《初中物理实验操作考试实施方案》,其目的是促进物理实验教学改革,落实学生实践和创新能力培养的目标。本文就广东省初中学生学业水平考试中物理实验操作的考试为例,谈谈如何提升学生的实验能力。
作者 徐瑞钦
出处 《华夏教师》 2021年第13期35-36,共2页
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