构建百川园儿童德性生活的实践探索

学校的主要工作是育人,学校生活应充满德性。百川园的德性生活是充满理性的、自由自律的、具有创造性的。构建儿童完整的德性生活,要明确德性生活的主体,抓住德性生活构建的契机,营造德性生活的土壤。