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小学英语教学中小组合作学习的优化策略
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摘要
小组合作学习是小学英语课堂中常见的学习活动之一。通过小组学习,可以增加学生之间的互动,通过同伴间的团结协作来习得知识和技能,从而提高英语课堂的学习效率。小组合作学习充分体现了学生的主体地位,为学生提供了自主学习的平台。本文就目前小学英语课堂中小组学习的不足之处,提出了优化小学英语课堂中小组合作学习的策略。
作者
王婷婷
机构地区
江苏省苏州市吴江区芦墟实验小学
出处
《华夏教师》
2021年第15期63-64,共2页
关键词
小学英语
小组合作学习
优化策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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