日记式教学在小学语文作文教学中的运用

日记属于记叙文性质的作文写作,且日记之中的内容多源于人们的实际生活,可选择叙写的内容也比较广泛。以日记式教学的形式组织小学生写作,有利于引导学生从最为亲近的实际生活角度去寻找作文创作的角度,便于小学生将自身所想所思表达出来,因而组织日记式的语文作文教学具有重要的意义,也是文章研究的重点内容与方向。