摘要
2020年5月,教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》,提出要加大对高校课程思政教育建设的力度,充分发挥好每门课程的育人作用,提高高校的人才培养质量,要将“立德树人”作为教育的根本任务。但是,在当前的高校课程思政建设过程中,尤其是在动画类等艺术学科的教学中,仍然存在着许多不足与问题,相关工作无法得到有效推进,课程思政建设仍然处于迷思阶段。本文结合高校动画类艺术学科课程思政建设的实际情况,探索现存的问题,并提出相应的解决方案,将思政教育有机融入动画类艺术学科,改变现有的教学模式,从而落实立德树人的根本任务。
出处
《艺术科技》
2021年第11期241-242,共2页
Art Science and Technology