摘要
在风险社会、智能时代与后喻文化的三重推力下,风险性、智能化及文化反哺将成为未来社会发展变革的三大特征。然而,当前我国家庭教育暴露出协同能力薄弱、信息资源匮乏、养育观念落后的现实问题,难以应对复杂多变的社会局势。为适应新时代的挑战,家庭教育急需构建“三位一体”的合作体系,树立“以器载道”的技术理念,转变“权威至上”的养育观念。
出处
《中国德育》
2021年第12期23-27,共5页
Moral Education China
基金
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心2021年度重大成果培育性项目“新时代教育评价的发展性转向:基于《教育测量与评价》教材资源与技术平台建设”(2021-06-004-BZPK01)研究成果。
