从女童到少女——王安忆的中小学生涯散文读记

王安忆"自传"和"早期作品"的互证关系,日益引起人们的兴趣,有人研究过她下乡插队和徐州时期的生活,然而鲜有中小学阶段生活的成果。从7岁到16岁,王安忆完成了小学到中学的学习;它意味着一个人年龄的增长,由此初步形成看世界的经验和角度。本文采取"自传"和文学批评、儿童心理学著作相结合的形式,借此梳理出一个成长史的轮廓。