化零为整,让单元整合教学灵动高效——以部编版小学语文四年级下册第八单元为例

语文单元整合教学的基础是语文教科书中的主题单元,通过对每一单元学习内容的整合与重构,形成一种能够有效提升学生语文素养和语言能力的方法。以部编版小学语文教材四年级下册第八单元为例,从单元任务群的构建、单元整合备课课型、单元整合实施说明三方面入手,倡导教师在语文教学中建立以单元教学为整体实施的系统教学观与方法论,关注学生语文学习的内在关联与方法,进而帮助学生建构基于整体的语文知识库与方法体系,实现单元整合教学实施的灵动、高效。