莫让综合性学习活动成孤岛

统编版初中语文教材中共有15次综合性学习和四个活动探究单元,这些内容以往可能因为没有进入考试范围,所以颇不受重视。现在深圳中考趋势有变,将这些内容纳入考试选题范围,引起了几乎所有语文老师前所未有的重视。这种重视如果仅仅表现在完全付诸题海训练,那笔者觉得是有悖教材编者和命卷组的原意的。据此,笔者想以自己和自己所在的工作室团队的一些实践经验谈谈关于初中语文的综合性学习和活动探究单元的教法。