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借用时评开展议论文逻辑思维训练
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摘要
高中语文教师都知道逻辑思维对于高中生的重要性,问题是:如何有效地实施逻辑思维训练,找不到好的办法;即使偶尔训练几次,缺乏系统性,效果并不一定明显。因此作文训练比较随意,方法雷同。其根源在于教师逻辑知识的匮乏,学生更是如此。据笔者观察,高中师生逻辑知识的欠缺,原因在两个方面:一方面,高中语文教材缺乏逻辑基本知识普及内容及评价标准。
作者
黄旭午
毛真真
机构地区
武汉大学附属中学
华中师范大学文学院
出处
《语文教学与研究》
2021年第13期119-125,共7页
关键词
逻辑知识
高中语文教材
逻辑思维训练
作文训练
时评
议论文
高中语文教师
缺乏逻辑
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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语文教学与研究
2021年 第13期
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