期刊文献+

基于核心素养的数学课堂教学转型与创新

下载PDF
导出
摘要 对基于核心素养的课堂教学转型与创新的必要性进行分析,并提出培养学生创新能力,提升数学核心素养;创设问题教学情境,发展学生逻辑思维以及加强学习小组合作,培养学生团队合作意识等策略,希望能促进小学数学课堂教学成功转型与创新,提升课堂教学质量,实现学生全面发展。
作者 余贵云
出处 《华夏教师》 2021年第14期41-42,共2页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部