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浅谈微型小说在课堂教学中的运用

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摘要 将微型小说引入课堂,给课堂一个人物形象,给教学一段故事情节,给学生一处留白空间,从而让知识变得丰满,让思维变得深刻,让行为变得坚定,让|课堂变得有灵性、有张力有韧性,以此激发学生学习兴趣,增强教学实效性。
作者 李娟华
出处 《中学政治教学参考》 北大核心 2021年第22期27-28,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics
基金 淄博市教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“初中道德与法治切片叙事策略研究”阶段性成果,课题序号:2020ZJZ026。

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