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回归条件本源 走出思维定式——一道教师解题能力大赛试题的解法探究
被引量:
2
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摘要
文章针对一道教师解题能力大赛试题,从基本模型出发,尝试探究,不断优化,最终觅得自然解法,得出在解题和解题教学中,既要总结提炼基本的解题模型,又要善于以退为进,关注题目与知识的联系,寻求通性通法。
作者
犹广江
机构地区
重庆市万盛经开区教师进修学校
出处
《中学数学教学参考》
2021年第17期43-45,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
思维定式
解题模型
以退为进
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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