回归条件本源 走出思维定式——一道教师解题能力大赛试题的解法探究

文章针对一道教师解题能力大赛试题,从基本模型出发,尝试探究,不断优化,最终觅得自然解法,得出在解题和解题教学中,既要总结提炼基本的解题模型,又要善于以退为进,关注题目与知识的联系,寻求通性通法。