主题·问题·话题:历史课时教学设计的思考

在日常历史教学中,以课为单位的教学设计是教师历史教学设计的最主要部分[1]99,因此提高历史课时教学设计水平是一线历史教师的职业必修课。而教学设计首先是一种教学意识[2],提高教学设计的水平必先树立教学设计的意识,不是简单地将知识教给学生,而应思考怎样使学生习得必备知识的同时提高关键能力、养成正确的价值观念。