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多视角切入 多方法求解

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摘要 从不同思维角度切入,充分利用题目条件与所求结果之间的有效联系,构建相应的桥梁,并合理转化与应用,这是求解三角形中的值、定值或最值的有效方法。
作者 邱志华
出处 《中学数学教学参考》 2021年第18期53-54,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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