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一道高考题的思考与探究
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摘要
在数学教学中,让学生对问题进行再次研究与推广,从不同角度反思、猜想、推广、引申,有利于培养学生的发现意识、探究能力和独立思考的习惯。
作者
浮新民
机构地区
陕西省西安市昆仑中学
出处
《中学数学教学参考》
2021年第18期55-58,共4页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
压轴题
命题推广
引申
定值
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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