摘要
"时间实际上是人的积极存在,它不仅是人的生命尺度,而且是人的发展的空间"[1]。马克思将时间与人的"积极存在""生命尺度"和"发展的空间"相联系,从无边无际、无始无终的绝对自然时空中划分出有边际、有始终的相对社会时空,为从时空维度研究人类社会的运动规律提供了方向指引和方法基础。笔者以这一论断为基础、以培养时空观念素养为目标对人教版必修2"开辟新航路"一课进行设计及反思。
出处
《中学历史教学参考》
2021年第11期15-19,共5页
Teaching Reference of Middle School History
基金
广州市教育科学规划2018年度课题“活动理论框架下历史教学活动设计及应用研究”(课题编号:201811683)的阶段性成果。
