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利用生活物品巧测密度
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摘要
利用生活物品,从漂和称两个角度巧妙测量密度,提高学生探究能力,培养学生的物理学科核心素养。
作者
孙九云
机构地区
济南市钢城区新兴路学校
出处
《中学物理教学参考》
2021年第18期53-55,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
生活物品
物理实验
物体密度
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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