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自感现象的定量计算及定性分析
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摘要
关于自感现象的教学,由于对物理规律认识的局限性和数学处理的欠缺,往往不能对所涉及的问题透彻理解。选取合适的电路模型,通过定量计算给出自感现象中各物理量的暂态值随时间变化的解析表达式,讨论它们的内在联系,并给出定性解释,希望对自感电路规律的认识清晰、全面且有所帮助。
作者
陈帅
机构地区
北京市平谷区第五中学
出处
《中学物理教学参考》
2021年第18期64-66,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
自感现象
自感电动势
暂态过程
电流叠加原理
戴维南定理
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
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