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高中生物学教学中社会责任的培养策略
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摘要
针对高中生物学教学中社会责任培养中的问题,从理性认识社会议题、有效解决生活问题、积极保护生态环境和倡导健康的生活方式四方面介绍生物学科中的社会责任内容,并提出了具体培养策略,包括结合生活实例、引入社会热点、创设具体情境以及开展实践活动。
作者
陈兴积
机构地区
广东省中山市东区中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2021年第18期7-9,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
高中生物学
社会责任
策略探究
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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