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用思维导图助力高中生物学教学

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摘要 阐释了思维导图的含义及思维导图的特征,结合实例说明思维导图有助于拓展学生的思维、强化学生的记忆。探讨了思维导图在高中生物学不同课型中的应用,为提升课堂教学效果和学生的生物学学科核心素养提供参考。
作者 冯飞
出处 《中学生物教学》 北大核心 2021年第18期25-27,共3页 Teaching of Middle School Biology
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