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高中物理新教材课后习题功能研究
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摘要
通过对高中物理新教材课后习题的研究,发掘课后习题培养学生学科核心素养的功能。习题能促进物理观念的形成,以物理视角剖析实际问题,引导质疑,提升学生科学思维水平和科学探究能力,养成良好的科学态度与责任,循序渐进地培养学生核心素养。
作者
胡东明
机构地区
武汉市新洲区第一中学〔阳逻校区〕
出处
《中学物理教学参考》
2021年第17期48-50,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
课后习题
教学功能
核心素养
分类号
G632.42 [文化科学—教育学]
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