中美职前小学教师教育实习模式比较研究

基础教育的改革对小学教师来说是一项严峻的挑战,同样也是培养优秀且高质量小学教师的必然趋势。中美两国作为世界上的两大教育大国,对职前小学教师的教育实习颇为重视。基于此,本文通过比较分析中美两国之间的小学教师职前教育实习模式,针对我国当前小学教师教育实习模式中存在的问题,借鉴国外的有益教育实习经验,提出逐步完善我国职前小学教师教育实习的有效方法及措施。