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“三基本”:学会学习数学的基石被引量：1

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摘要当下许多数学教学注重单一的知识、技能教学,知识的整体性、结构性、联系性、思想性弱,这直接导致了学生所学数学知识难以积淀为数学素养,学生不会学习、不会探究。我们需要思考:学会学习数学的基石是什么?怎样的数学知识更利于积淀为数学素养?怎样的教学才能促进学生学会学习,进而达到不教之目的?

作者李昌官

机构地区浙江省台州市教育教学研究院

出处《中学数学教学参考》 2021年第16期1-1,共1页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词学会学习技能教学教学才能数学素养数学教学数学知识联系性结构性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2021年第16期

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