期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
析教材之变 探教学之道——以“导数的运算”为例
原文传递
导出
摘要
通过对人教A版新旧教材中"导数的运算"内容比较分析,明晰教材变化背后的教学理念,消除教学困惑,探明课堂教学的改进之道。
作者
孙鋆
冯斌
机构地区
浙江省宁波市第二中学
浙江省宁波市教育局教研室
出处
《中学数学教学参考》
2021年第16期49-51,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
导数的运算
教材比较
问题链
核心素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李玉才.
新课改下农村小学语文教学困惑与思考[J]
.中学生作文指导,2021(19):0071-0071.
2
刘燕.
初中物理“声现象”几个演示实验装置的改进[J]
.物理通报,2021,50(6):83-85.
3
赵海丰,张静.
大学生法治教育路径探究--基于对《思想道德修养与法律基础》教材的分析[J]
.高等药学教育研究,2021(1):52-58.
中学数学教学参考
2021年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部