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析教材之变 探教学之道——以“导数的运算”为例

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摘要 通过对人教A版新旧教材中"导数的运算"内容比较分析,明晰教材变化背后的教学理念,消除教学困惑,探明课堂教学的改进之道。
作者 孙鋆 冯斌
出处 《中学数学教学参考》 2021年第16期49-51,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

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