期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
赏析高考试题 探寻备考方法
原文传递
导出
摘要
基于中国高考评价体系的2020年新高考数学试题与往年发生了很大变化,试题紧扣"四层"目标和内容,围绕"四翼"考查要求,实现"立德树人、服务选材、引导教学"的核心功能。本文通过对高考数学山东卷的一道立体几何试题的分析与解答,赏析高考命题丰富的立意,探寻高考备考的有效方法。
作者
李建国
机构地区
山东省临沂市教育科学研究与发展中心
出处
《中学数学教学参考》
2021年第16期67-70,共4页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
赏析
高考试题
备考方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
1
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
祁平,任子朝,赵轩.
指明改革方向 绘就培养蓝图——高考评价体系育人视角的解读与应用[J]
.数学通报,2020,59(4):1-6.
被引量:15
二级参考文献
5
1
保继光,魏炜.
钱学森的数学观[J]
.数学通报,2011,50(11):1-2.
被引量:4
2
祁平.
基于探究的数学教学的哲学思索[J]
.数学通报,2014,53(8):22-28.
被引量:39
3
祁平,任子朝,陈昂,赵轩.
基于数学文化视角的命题研究[J]
.数学通报,2018,57(9):19-24.
被引量:34
4
坚持中国特色社会主义教育发展道路 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[J]
.紫光阁,2018,0(10):8-9.
被引量:60
5
任子朝,赵轩.
基于高考评价体系的数学科考试内容改革实施路径[J]
.中国考试,2019,0(12):27-32.
被引量:149
共引文献
14
1
林运来,田富德.
基于高考评价体系的2020年高考数学全国卷试题分析与教学启示[J]
.中学数学杂志,2020(9):39-44.
2
李建国,刘梁华.
一道高考试题所呈现的“一核、四层、四翼”[J]
.中学数学杂志,2020(11):57-59.
被引量:1
3
蒋智东.
指向数学抽象素养培养的课堂教学研究--以“两角差的余弦公式”为例[J]
.数学教学通讯,2021(9):11-14.
4
胡革新,肖凌戆.
优效备考:数学高考复习的教学追求[J]
.数学通讯,2021(6):9-12.
被引量:4
5
蒋智东.
基于问题解决的课堂教学中数据分析素养培养和落实研究[J]
.数学通报,2021,60(4):38-42.
被引量:3
6
唐永.
为学生创设更大的自主探究空间--“不同函数增长的差异”教学设计案例反思[J]
.中国数学教育(高中版),2021(6):49-53.
被引量:1
7
李建国.
全新测评理念下的高考立体几何试题赏析[J]
.数学教学研究,2021,40(6):53-56.
8
吴旭宝,刘明.
重视数学应用,提升数学建模能力--数学建模核心素养考试评价研究[J]
.江苏教育,2022(11):40-43.
被引量:1
9
王统增,邓学明.
新课标下高职高考数学备考策略研究[J]
.广东职业技术教育与研究,2022(4):34-39.
10
黄健.
基于测试分析视角透析数学高考改革方向——以2022年新高考全国1卷为例[J]
.数学通报,2022,61(9):11-16.
被引量:2
1
施利强,江战明.
基于模型的立体几何模拟题编制[J]
.数学通讯,2021(11):40-43.
被引量:3
2
张文君,俞如旺.
生物学科考查新要求:阅读力、思考力和表达力--以2020年北京卷第19题为例[J]
.中学生物教学,2021(16):64-66.
被引量:2
3
刘美辰.
农村普通高中历史教学中实施图表法的意义[J]
.文学少年,2021(19):0168-0169.
4
王锦飞.
中国高考评价体系视域下的学科课堂教学[J]
.新课程研究,2021(16):7-10.
5
周威.
数形结合思想下一类含参导数题命制策略探究[J]
.教学考试,2021(2):7-10.
被引量:1
中学数学教学参考
2021年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部