对大学生网课焦虑的原因分析与思考

在新冠肺炎疫情防控期间,线下教学突然大规模地向线上转移,网课在保障了高校教学稳定的同时,给师生带来了种种不适。本研究以178位疫情期间上过网课的大学生为研究对象,调查、分析了大学生网课焦虑的主要原因,并结合对上好网课的思考,为学生的网课焦虑提出了解决之策。