小学道德与法治教学的生活化研究

在小学阶段的教育中,学生道德与法治意识的培养十分重要。在道德与法治课堂中,教师可以通过系统的知识讲解培养学生良好的道德与法治观念。但是面对小学生这一学习群体,教师应该从他们的角度进行考量,采用适用于他们的教学模式,强化学生的学习效果,最终提高小学道德与法治课程的教学质量。在此,笔者对小学道德与法治教学的生活化进行分析。